山西是传统文化大省，也是著名戏曲之乡。前些时，“山西省优秀舞台剧晋京展演”，以十台形式多样、风格各异的舞台剧，向首都人民展示了其戏剧创作演出的实力以及文化建设的业绩。其中由安兰编剧、胡一飞导演、山西戏剧职业学院师生们演出的儿童剧《红星杨》，以抗日战争时期太行山区对敌斗争为背景，以“红星杨”的神奇传说为蓝本，表现了“朱德儿童团”的孩子们机智、勇敢地参与对敌斗争，在战火中历练、成长的故事；以新颖的戏剧形式、写意化的舞台意象、浓郁的地域风情，给观众特别是少年儿童带来了灵魂的洗礼和心灵的感动。

儿童剧《红星杨》取材于真实的革命历史：抗日民族统一战线建立后，红军部队改编成八路军和新四军，指战员们极不情愿地摘下军帽上的红五星，换上了青天白日徽章。1939年春天，朱德总司令率领八路军总部进驻了山西省武乡县王家峪村。当时，八路军的作战方针是“前门打虎，后门拒狼”，在战斗间隙，为建设革命根据地，他们开展了大规模的植树造林活动。1940年春天，在八路军总部门前，朱德总司令亲手栽下一棵白杨树，并且将珍藏的红五星埋在了树根下。说来神奇，白杨长大后，每一根树枝的横截面，中心部分都有五角星，不仅线条分明，而且色泽鲜红。人们说，朱老总对革命事业的精诚之心感动了天地，幻化成一股神奇的伟力，红星杨象征着不竭的革命精神，留存于抗日根据地的苍天厚土之中。

儿童剧《红星杨》的主题曲反复唱到：“我有个秘密要告诉你，红星杨是我的好兄弟，它身上藏满红五星呀，闪闪发光有神力……红星杨啊红星杨，你永远都在我心里。”可以说阐明了此剧鲜明的思想主题。

《红星杨》的故事内涵丰富，对于今天的少年儿童深具教育意义，但是选择怎样的切入点和讲述方式，才能让今天的儿童感知和领悟此间深意，却是一件颇耗心力的事。时代不同了，境遇不一样，恰如剧中主题歌所唱：“一样的年纪，不一样的经历；一样的长大，不一样的记忆；一样的少年，不一样的传奇”。编剧安兰找到了一个独特的艺术视角，即抗战时期与21世纪不同历史背景下中华少年心灵的相通性，她让当代儿童王小帅走进了抗日的历史情境，与其说这是编剧方法的时空穿越，不如说是现实与记忆、生活与历史、现代与传统的巧妙对接。

剧中，12岁的城市男孩王小帅，来到革命老区接受传统教育，触目所及，充满好奇。他倚靠在高大伟岸的红星杨下，做了一个长长的梦，在梦里，他遇到红星小精灵，回到抗日战争的艰苦岁月，和“朱德儿童团”的虎娃、大壮、小辫子等成为好朋友，他们一起站岗放哨查路条，学习文化送情报，诱敌深入打鬼子，样样事情都做得好。尽管王小帅满身的流行色和满口的流行语，与儿童团团员们贫穷质朴的生活形成反差与对比；他与儿童团员们的思想意识也不尽一致，比如他觉得虎娃从民兵的干粮里拿个菜团子不算一回事，而其他儿童团员们却要严肃批评虎娃不守纪律；王小帅告诉儿童团员们他连汉堡都吃腻了，而抗战时期的孩子们怎么也想不出汉堡长什么样子；但是总的来看，王小帅走入历史并无违和感，甚至可以说，虎娃若是活在当下就是王小帅，王小帅若是活在当初便是虎娃，他们彼此身上存在着心灵感应和生命内涵的互文性。剧中有一个场面：儿童团员虎娃在打鬼子时不幸受伤，王小帅感同身受，万分焦急，满心痛惜，害怕他会死，这也说明了他们彼此之间精神血脉的紧密联系。而当王小帅回到现实时空时，他手里紧紧攥着的是一枚红五星，此间的象征寓意不言自明。

剧中红星的拟人化处理——头戴红星的小红人，不时在舞台上跃动，其意象鲜明，意态生动。在特定情境中，它时而代表红星，时而代表红星杨之魂，时而代表打击敌人的弹丸，来得及时，去得有力。全剧扣紧一条情节主线：红星——红星杨——烽火历程——革命传统——现实传承，传达出一种现代寓意：尽管历史语境变了，岁月掩埋了鲜血和硝烟，但是红星即红心，作为新生代的少年儿童，他们内心依然保有对红星所代表的革命传统的敬重之情，对正义精神和理想信念的不懈传承。

对于儿童来讲，儿童剧不仅要寓教于乐，开启心智；而且要赏心悦目，喜闻乐见。《红星杨》给儿童展示了一个好故事，其展示方式充满童真之美，童心之趣。比如鬼子进村，小辫子为了解救她家的芦花鸡，悄悄溜进村子，遇到王小帅，便拉上他一起躲鬼子；根据地武器匮乏，儿童团只有红缨枪，孩子们就发明了弹弓打鬼子的方法；虎娃的舅舅打探朱总司令的消息，孩子们就巧妙地演双簧，查清了他受鬼子威逼、搜集情报的底细；当鬼子假冒八路军时，孩子们与其斗智斗勇，识破奸计，让鬼子在红星杨树林里迷路，中了八路军的埋伏。这些情节处理，表现了儿童团员们的勇敢、机智，乐观、风趣，合乎儿童的欣赏心理。

《红星杨》的舞台语汇自然流畅，丰富生动，这与导演胡一飞成功的二度创作密切相关。为了彰显山西地域文化特色，舞台调度中巧妙地融入了唢呐、歌舞、戏曲表演，一些打斗场面中还加入了锣鼓经和戏曲技巧，使得整场演出张弛有度，富有写意性。其中的群舞如红星舞、红缨枪舞、弹弓舞等形式新颖，形象鲜明。此剧在导演手法中，还加入了剪影、皮影、木偶等与演员同台表演，比如用剪影表现的乡民逃难情景，用小木偶表现的八路军与日本兵等等，简洁而传神，起到了以少胜多的作用，也避免了满台跑鬼子给儿童带来的心理压力。总之，《红星杨》运用的各种艺术表现元素颇有新意，足见创作者们的匠心独具和深厚功力。