2017年中宣部、教育部、财政部、文化部四部委联合印发了《关于戏曲进校园的实施意见》，提出“争取实现全国所有大中小学每个学生每年免费欣赏1场优秀戏曲演出”“原则上以组织戏曲艺术表演团体进校园演出和组织学生走进剧场现场观看为主”“积极探索创新具有时代特征、校园特色和学生特点的戏曲教育形式”等。

在具体实践中，地区差异较明显，“每人每年一本戏”尚未全覆盖，距离《关于戏曲进校园的实施意见》相关要求尚有一定差距。同时，还存在戏曲形式不易被学生接受、师资和资金不足等问题。为此建议：

一、教育部门将“每人每年一本戏”纳入大中小学的美育课程考核体系，成为学校美育的重要组成部分。鼓励或要求具备条件的城市大中小学生每年至少进剧场观看一场演出，对不具备条件的农村地区则采取学生观摩与“送戏下乡”“文化惠民”相结合的方式，落实“每人每年一本戏”美育计划。

二、文广宣传部门配合教育部门，做好剧目推广。建议首先从国有院团开始试点，各地、各剧种国有院团落实“每人每年一本戏”计划，将其可演出的剧目清单提供给相关宣传部门，形成“观戏目录”，宣传部门联合教育管理部门，通过校方引导，以“学生进剧场”“大戏进校园”相结合的方式，让每个学生有机会了解到丰富多彩的戏曲演出资讯，看到思想精深、艺术精湛、表演精彩的演出。针对“在册”剧目，专门开设导赏课，便于学生更好地理解演出内容。

三、财政部门制定专门规划，在“戏曲进校园”费用中单列“看戏补贴”，引导学生走进剧场。戏曲是现场艺术，学校剧场往往很难满足高质量戏曲演出要求，反倒会造成学生对戏曲的不易接受。建议在全国范围内通过“第二课堂”的形式，给每位学生每年报销一场戏曲演出票，加大引导力度，让广大学生走进剧场，更好地促进“每人每年一场戏”的全覆盖。

（作者系全国人大代表、福建省剧协副主席、福建省实验闽剧院院长）