“作为一个左权人，当然要会跳小花戏”

在山西省左权县示范小学，每个学生每天上学都要带两把绸扇。每到上午课间操铃声响起，孩子们纷纷拿出五颜六色的绸扇跑出教室，来到操场上上演“千人花戏操”。 

在富有左权民歌特色的乐曲中，3000多名学生摆动起了手中的扇子：一步三颠膝要颤，上下起伏似波澜，轻盈灵巧扭摆甩，拧身转体臂划圆……传统左权小花戏的步伐经过改编后，被孩子们跳得既有动感又有美感。 

位于太行山区的左权县是中国民间文化艺术之乡，而左权小花戏是国家级非物质文化遗产。为了传承这一地方传统文化，左权县将艺术和体育运动相结合，编排了多套“花戏操”，向全县中小学推广。

左权县示范小学从2012年开始将“花戏操”纳入学生课间活动内容。校长杨志华介绍，学校在教育部门编排的“花戏操”的基础上，又进一步改良，将小花戏中的“三颠步”“颠跳步”“十字颠步”“快三步”等多种传统舞步动作都编入其中，同时结合学生的年龄、运动规律，加入欢快乐曲。“‘花戏操’一共有6节，时间是4分钟，不仅具有愉悦性，而且有利于锻炼孩子们的身体协调性、灵活性等。”杨志华说。

每天课间操时间，左权县示范小学3000多名学生们统一在操场上先做“花戏操”，再做广播体操。“作为一个左权人，当然要会跳小花戏。”三年级的王煜琪说，自己从小就喜欢小花戏，每天做操的时候特别开心，“又好玩又能锻炼身体。” 

不久前，我国出台《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，提出要弘扬中华体育精神，推广中华传统体育项目，形成“一校一品”“一校多品”的学校体育发展新局面。 

除了“花戏操”外，左权县示范小学还开发出了各种“花样课间操”：一年级全体学生要学会“花戏操”、二年级学会拉拉操、三年级学会足球操、四年级学会太极扇、五六年级学会柔力球操。 

杨志华说，学校根据每个年级特点编排不同的运动操，让孩子能够接触不同的项目，不仅锻炼了身体，也让他们逐渐对这项运动产生兴趣，进而去学习掌握。