时值隆冬，天寒地冻。由运城市文化艺术学校（以下简称“市艺校”）30余名专业师生组成的“艺术进校园”文艺巡演团却马不停蹄，冒着严寒、带着热情，活跃在运城市基层中小学校，用一场场精彩表演温暖人心、践行初心。

运城市艺校创建于1973年，历经47年的风雨沧桑，花开四海，艺领河东。学校先后培养出中国戏曲大小“梅花奖”获得者49人，戏曲专业教育在全国享誉盛名，为繁荣运城市文化艺术事业起到了举足轻重的作用。如何在新时代坚定文化自信、体现文化担当，更好地传承优秀传统文化特别是戏曲文化？该校决定在往年成功举办“戏曲进校园”活动的基础上，开展“艺术进校园”活动，推动更多种类的艺术走进校园。

2018年6月以来，运城市艺校在全市范围内确定了14所中小学校作为教学实践基地，开展校校合作，不仅解决了艺校学生实习实训问题，达到了产教融合、学演结合的目的，也推动了戏曲、音乐、舞蹈等艺术专业人才“下沉”，让基层更多的学生了解艺术、喜欢艺术、学习艺术。提早谋划、精心策划，力争用最强的团队、最优的节目开展好“艺术进校园”活动，向社会展示学校师生最强的专业素质和最好的精神风貌。

在临时组建的巡演团中，青年教师是骨干，优秀学生是主力。他们经常是在工作学习之余，加班加点、认真刻苦编排节目，只为把最好的一面展示出来。

最是情暖岁寒时，艺润心田传新风。2019年11月19日，巡演团走进河津市赵家庄中学，拉开了2019年“艺术进校园”活动的序幕。3周时间内，巡演团先后走进稷山县翟东小学、盐湖区龙居中学等教学实践基地。年轻的演员们踏歌逐梦，在小舞台上大演绎，让传统文化在乡村校园埋下种子扎下根；用小宣传谋求大“效益”，让艺术之花在河东大地迎寒怒放、常开常盛。

戏曲专业是运城市艺校的立身之本，也是取得成就最多的一个专业。在2019年“艺术进校园”活动中，戏曲节目依旧是主角。在临时搭建的校园舞台上，戏曲专业的小演员将《麟骨床》《挡马》《杀狗》《夜奔》《柜中缘》等蒲剧选段精彩呈现，一招一式都极富感染力。

“每当当地学校的小朋友得知戏曲演员与自己年龄相仿时，都会特别兴奋，甚至很羡慕，许多小朋友在演出结束后都想和小演员们合影留念，一方面说明我们的传统文化和戏曲艺术依旧能感染人、吸引人，另一方面也说明我们举办这个活动的目的达到了。”巡演团负责人李宁说，不仅是戏曲，巡演团演员带来的笛子、古筝、二胡、板胡、手风琴、萨克斯、唢呐等器乐独奏以及舞蹈、独唱，也是次次都能博得掌声。这让团队的每一个人都很高兴，也激励着大家克服紧张情绪、不断成长进步。

在2019年12月12日龙居中学的演出中，巡演团中年龄较小的李川用近乎完美的唢呐独奏“吸粉无数”。据他说，刚开始的几场表演比较紧张，有时甚至还会出一些小差错。后面这几场慢慢就不紧张了，状态越来越好。

和李川一样，许多小演员均表示，随着上台机会的增多，怯场的状况越来越少，表演的技巧也逐渐得到提升。

“学校提供舞台、拓展平台，就是要让这些孩子得到锻炼和进步。现在他们上台不紧张了，更会表演了，就说明达到了初步的目标。”运城市艺校校长谢伟说。

艺术进校园，更重要的是让教学实践基地的学生受到文艺熏陶。为此，巡演团根据每个基地学校个性化的艺术教学、社团建设需求，合理安排每一场演出，并实行“菜单式”的服务模式，真正解决当地师生的艺术需求。

在戏曲知识讲座中，青年戏曲教师通过课件展示、动作示范、互动问答等方式，传播戏曲艺术特别是蒲剧艺术；在戏曲现场教学中，戏曲专业的师生凭借扎实的基本功和耐心细致的示范讲解，吸引了不少当地学生参与；针对新绛县龙兴学校提出协助开展美术社团活动及布置剪纸展厅工作后，巡演团及时与市艺校领导协商，抽调美术专业教师现场悉心指导，帮助该校在新绛县特色学校展评中获得较好成绩。

活动期间，巡演团共开展7场戏曲知识讲座、5场戏曲现场教学、1场美术讲座和1场美术现场指导，均获得了一致好评。

“2018年合作以来，运城市艺校每周专门派来专业教师到学校开展舞蹈、葫芦丝等专业教学，极大地丰富了我们学校学生的课余文化生活，提升了大家对传统文化和艺术的兴趣。希望我们的合作能够让更多的孩子从中受益。”龙居中学校长李锐说。

据了解，在为期三周的“艺术进校园”活动中，先后有4500名师生观看演出，300余名师生聆听专业讲座或接受现场教学，效果良好。如今，在市艺校的帮助下，不少合作学校已经相继成立了戏曲社团和戏曲兴趣小组。该校还多次组织专业人员前往授课指导，为传承戏曲艺术打下了良好基础。

艺术进校园，开启传承路。谢伟表示，今后，运城市艺校将继续以发展文化产业、振兴文化事业、服务运城建设为己任，积极发挥传承、发展优秀传统文化的主阵地功能，立足学校实际，拓展教学实践基地，以教学支撑演出，以演出促进教学，努力将“艺术进校园”工作推向深入，为运城文化事业的繁荣发展作出艺校应有的贡献。